炎炎夏日，又是一年高考，是莘莘学子检验12年学习成果，怀揣梦想起飞的日子，也是人生路上的重要转折点。虽然我们距离高考已经好多年，但我们从未放慢学习的脚步，不忘初心，砥砺前行。为加快示范校建设，本学期教务处示范校建设项目团队全体教师积极备战教学能力大赛，持续完善教学资源，经过不断的努力与付出，现初见成果。
积极备战教学能力大赛
浇花浇根，育人育心。思政组教学团队以育初心→信心→爱心→匠心→丹心为思想脉络，对《职业道德与法律》教材第一单元和第二单元的教学内容进行重构，融入中华优秀传统文化和中国革命文化等内容，着重以礼仪文化塑初心，以风采展示强信心，以道德之美扬爱心，以劳动精神铸匠心，以红色文化炼丹心，全员全程全方位培育社会主义核心价值观。
机电组的参赛课题《指令引导人生，人生中的红绿灯》选自加工制造类《PLC与变频器应用技术》课程，该课程属于我校示范校重点专业建设中的专业核心课程。课程基于职业能力标准，运用信息技术、结合教育教学改革经验，对教材内容进行适当的序化与调整。依据课程标准和职业岗位能力要求，结合可编程控制系统在电气自动化生产企业中的生产实际，通过相应的教学载体，构建“导、教、学、做、练、思、评、拓”8环节理实一体化教学模式，共设计了三个项目。参赛作品选自项目二基本控制指令应用，根据真实工作过程将项目设置为四个难度递进的任务，即三相异步电动机正反转PLC控制、三相异步电动机Y-△降压启动PLC控制、工作台自动往返循环PLC控制、交通灯PLC控制，总学时为16学时。
经过老师们的精心准备与不断努力，现各专业组均已完成教学方案设计、教学视频录制、教学实施报告撰写等相关工作。
持续完善教学资源
7月8日上午，特色项目组的老师们齐聚BIM机房，对前期制作的微课作品进行集中预演。老师们依次播放自己的微课作品，观看结束后，大家对作品中存在的问题进行一一讨论，并提出修改建议，互相取长补短，完善微课录制。
微课作品展示
通过此次预演，所有教师对于“微课”的认知更为准确、深刻，对于探究“微课”资源的制作与学科教学的有效整合充满了兴趣。
此次预演只是一个过程，我们将会在学校的引领下，继续努力学习，不断探究，扎实实践，努力与先进的教育教学理念接轨，构建信息技术指导下的高效课堂，用“微课”提升自己、改变教学、服务学生。
